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林业高级工程师 ,2010年6月至2017年2月担任,河南省西峡猕猴桃研究所所长及西峡县林业科学研究所所长,任期内建立了南阳市猕猴桃开发工程技术研究中心及西北农林科技大学南阳西峡猕猴桃试验站。因人事变动,2017年元宵节后调至西峡县林业局营林股工作。

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西峡县林科所“转方式、正风气、提效能”活动查摆问题阶段实施方案  

2011-11-09 18:42:41|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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查摆问题阶段是深入开展“转方式、正风气、提效能”活动的关键环节,既是对学习动员阶段效果的检验,又是搞好整改提高阶段工作的基础。为了深入扎实地做好这一阶段的工作,根据《关于在全所开展“转方式、正风气、提效能” 主题活动的实施方案》(西林研[20111号)文件精神,现制定查摆问题阶段实施方案。< xmlnamespace prefix ="o" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

      一、总体要求
      以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,按照《实施方案》要求,对照“四个重在”、“四个着力”、“四个关键”和“三具两基一抓手”的要求,结合思想工作实际,认真查摆领导班子和个人存在的问题和不足,切实解决党员干部队伍中存在的精神懈怠、能力不足、方式不活、作风不实、效率不高等突出问题,进一步优化发展环境,密切党群干群关系,为推进学校健康、科学发展提供重要的思想、组织和作风保证。

    二、时间安排

查摆问题阶段为91日至1031日。

三、查摆重点

按照单位“转方式、正风气、提效能”活动领导小组的要求,结合思想工作实际,认真查摆领导班子和个人在转方式、正风气、提效能上存在的问题和不足。着重查摆在思想观念上是否存在忧患意识、机遇意识、发展意识、创新意识、责任意识不强等问题;在转变教改方式上是否存在不想转、不敢转、不会转、不善于转等问题;在领导方式上是否存在把握大局、统筹协调、科学运作、突破难点的能力不足等问题;在工作作风上是否存在精神懈怠、缺乏激情、标准不高、得过且过、作风不实、效率低下等问题;在服务师生中是否存在不作为、慢作为、乱作为的问题;在工作态度上是否存在敷衍塞责、标准不高、执行不力、推诿扯皮、不推不动甚至推而不动等问题,能否做到雷厉风行、责随职走、心随责走、重实际、重实干、重效能、重效果。

四、方法步骤

在此阶段,根据实际情况,认真学习文件,广泛征求意见,开展谈心活动,通过深刻的自查,开好专题民主生活会。要坚持查摆问题与继续加强学习相结合,查摆问题与整改问题相结合,查摆问题与查处违纪违法案件相结合,确保查摆问题阶段取得实效。

(一)  及时转段动员。要及时召开转段动员会,学习传

达查摆问题阶段实施方案,党委主要负责同志要作动员讲话,全面系统深刻阐述开展查摆问题活动的意义、工作重点及方法步骤,消除干部职工在查摆问题阶段可能出现的疑虑思想,充分调动干部职工参与剖析查摆的自觉性和主动性。

(二)  广泛征求意见。通过召开座谈会、设立征求意见

箱、组织问卷调查等形式,对本单位存在的突出问题进行集中排查,重点查找在体制机制上制约跨越式发展的突出问题,在实行绩效管理、提高教育教学质量中存在的突出问题,在单位管理和干部队伍作风建设上存在的突出问题。

(三)深入基层调研。领导班子成员要围绕查摆出的思想问题和差距确定调研主题,深入基层一线,开展全方位、多层次的调研活动,倾听广大职工的意见和呼声,吃透下情,把深入基层调研与解决当前工作中存在的具体问题结合起来,坚持边查边改,把调研的过程作为一次发现问题、解决问题的过程,以思想的新解放,促进各项工作的新发展。

(四)撰写剖析材料。在调研、走访、座谈和征求意见的基础上,领导干部要认真收集整理、分析梳理工作中存在的突出问题,并形成单位和个人剖析材料。剖析材料要突出三个方面的内容:一是认真查摆存在问题的具体表现;二是深刻剖析存在问题的根源和危害;三是明确提出整改措施和今后努力的方向。

(五)召开民主生活会。党支部要精心准备,有的放矢,组织召开一次高质量的专题民主生活会。党员领导干部根据自查情况,在民主生活会上开展批评与自我批评,对查找出来的问题进行深刻剖析,分析问题产生的原因,有针对性地提出对策措施。民主生活会要坚持高标准,严要求,要增强针对性,要敢于亮丑,敢于揭短,要把充分发扬民主贯穿全过程。
   
(六)着力抓好整改落实。针对查摆过程中发现的问题,要认真研究制定整改方案,明确整改时限,落实整改措施。要将整改落实情况,采取一定方式向社会公开承诺,接受职工、群众和社会各界的评议。

(七)认真总结归纳梳理。要认真梳理查摆出来的问题,自己能够解决的自己解决,自己解决不了的,提请局党委研究解决。
  
 五、工作要求
    查摆问题阶段是整个活动的关键阶段,关系到能不能找准突出问题,深挖思想根源,理清整改思路,明确发展方向。学校各单位要统一思想认识,采取得力措施,抓好工作落实。
   
(一)认真排查、找准问题。要端正态度,把查摆问题作为解决问题的重要基础性工作,正视矛盾,直面现实。有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就先解决什么问题,决不能讳疾忌医,回避矛盾、掩盖问题。通过排除矛盾、解决问题,推动学校工作开创新局面,再上新台阶。
   
(二)以查促改、边查边改。要把查摆问题和整改提高、巩固成果有效结合起来,以查促改、边查边改。要坚持在查摆中思考,在查摆中谋划,在查摆中整改。特别是要认真查找和解决职工最关心的热点、难点问题,让职工感受到活动开展带来的进步和变化。
   
(三)讲究方法、务求实效。深入调查研究,进行科学论证,尊重客观规律,尊重群众的主体地位,按照科学发展观所提供的方法论,精心谋划,科学实施,问计于民,把创新思维与求是态度结合起来,努力找到解决问题的正确办法,增强各种措施方案的科学性、可行性、可靠性。
   
(四)加强检查、搞好督导。采取集中检查、明察暗访、受理举报等方式,对单位履职尽责中存在的突出问题和活动开展的情况,进行全面监督检查。对发现和查实的问题,坚决问责,严肃处理。

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